ED1S036W - Astudiaethau proffesiynol ac addysgegol 1 01 Sep 2020 - 31 Aug 2027 | Version 2
Associated Module Information
| Module Code: | ED1S036W | ||
|---|---|---|---|
| Module Title: | Astudiaethau proffesiynol ac addysgegol 1 | ||
| Faculty: | Faculty of Life Sciences and Education | ||
| Faculty Group: | ITE and Education Practice | ||
| Faculty Sub Group: | Initial Teacher Education | ||
| Module Leader: | Rachel Ford , Catrin Devonald | ||
| Module Team: | Jon Moody, Sallyann Seaward, Gareth Watkins, Christopher Williams | ||
| First Intended Intake: | SEP 2019 | Final Year of Intake: | 2024 |
| Date Closed: | |||
| Credit Value: | 20 | Credit Level: | 4 |
| Language: | Welsh | ||
| Percentage of Module Taught in Welsh: | 50 | ||
| Equivalent Module: | |||
| HECOS codes: | 100511 - primary teaching | ||
| HECOS Code Weighting: | 100 | ||
Document Version Information
| Version | 2 |
|---|---|
| Valid From | 01 Sep 2020 |
| Valid To | 31 Aug 2027 |
Module Aims
Cyflwyno athrawon dan hyfforddiant i'r cwricwlwm, a chynllunio gwersi, fel y mae'n berthnasol i ymarfer beunyddiol gweithwyr addysgu proffesiynol.
Datblygu dealltwriaeth athrawon dan hyfforddiant o sgiliau allweddol athrawon megis rheoli ymddygiad, diogelu a chynllunio adnoddau.
Cyfrannu at gyrraedd y Safonau Addysgu ar gyfer Statws Athro Cymwysedig a nodwyd yn y Safonau Proffesiynol ar gyfer Addysgu ac Arweinyddiaeth (2017).
Content Summary
Bydd y modiwl hwn yn datblygu sgiliau proffesiynol ehangach athrawon dan hyfforddiant er mwyn dechrau datblygu dealltwriaeth o rôl athro.
Rhoddir sylw i wybodaeth am y meysydd canlynol yn y modiwl hwn:
• Gweithio gyda Phedwar Diben y cwricwlwm a'u goblygiadau ar gyfer cynllunio'r cwricwlwm, a chynllunio gwersi.
• Gweithio gyda Phedwar Diben y cwricwlwm i gynllunio i ddiwallu anghenion pob dysgwr.
• Dysgeidiaeth addysgeg ar gyfer dysgu’r 'tri arfer', gweithio gyda strwythurau gwybodaeth a datblygu Gwybodaeth am Gynnwys Addysgeg.
• Sefydlu perthynas gadarnhaol gyda dysgwyr a chydweithwyr.
• Diogelu a’r Ddyletswydd Atal.
• Gweithio gydag Egwyddorion Addysgeg y cwricwlwm: cyfathrebu a chwestiynu effeithiol
• Gweithio gydag Egwyddorion Addysgeg y cwricwlwm: ymagweddau effeithiol yn seiliedig ar dystiolaeth at lythrennedd a rhifedd.
• Gweithio gydag Egwyddorion Addysgeg y cwricwlwm: dylunio a defnyddio deunyddiau ar gyfer dysgu ac addysgu i ysgogi, cefnogi a herio pob dysgwr.
• Gweithio gydag Egwyddorion Addysgeg y cwricwlwm: dulliau effeithiol sy'n seiliedig ar dystiolaeth o ddefnyddio technolegau digidol a dulliau dysgu cyfunol i wella dysgu.
• Gweithio gydag Egwyddorion Addysgeg y cwricwlwm: sut i asesu a defnyddio deilliannau asesu i gefnogi cynnydd dysgwyr.
Learning and Teaching Methods
| Activity Type | Hours |
|---|---|
| Lecture | 24 |
| Seminar | 7 |
| Tutorial | 1 |
| Practical classes and workshops | 4 |
| Independent Study | 80 |
| Directed Study | 72 |
| Active/Simulation Based | 12 |
| Total Hours Selected | 200 |
Learning Outcomes
| # | Learning Outcome |
|---|---|
| LO1 | Nodi cyfrifoldebau allweddol athrawon mewn perthynas ag ymddygiad ar gyfer dysgu a threfniadaeth yr ystafell ddosbarth |
| LO2 | Nodi sut y gall polisi, damcaniaeth, ymchwil a chyd-destun ysgol unigol effeithio ar berthnasoedd athrawon â dysgwyr. |
Module Requisites
N/A
Assessment Criteria
| Assessment Category | Assessment Type | Description | Duration | Word Count | Weight (%) | Best of? | Pass Mark |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Oral Assessment (CW) | Presentation (CW) 1 | Cyflwyniad unigol ar agweddau o reoli a threfnu’r ystafell ddosbarth | 10 | N/A | 100 | No | 40 |
Assessment Matrix
| Assessment Type | Learning Outcomes | ||
|---|---|---|---|
| LO1 | LO2 | ||
| Presentation (CW) 1 | ✔ | ✔ | |