CM1S016W - Dod yn Droseddegwr 01 Sep 2022 - 31 Aug 2030 | Version 1

Associated Module Information

Module Code: CM1S016W
Module Title: Dod yn Droseddegwr
Faculty: Faculty of Life Sciences and Education
Faculty Group: Policing and Criminology
Faculty Sub Group: Post Compulsory Education
Module Leader: Daniel Welch
Module Team:
First Intended Intake: SEP 2022 Final Year of Intake:
Date Closed:
Credit Value: 20 Credit Level: 4
Language: Welsh
Percentage of Module Taught in Welsh: 100
Equivalent Module:
HECOS codes:
HECOS Code Weighting:

Document Version Information

Version 1
Valid From 01 Sep 2022
Valid To 31 Aug 2030

Module Aims

Nod y modiwl hwn yw rhoi i fyfyrwyr:
1. Dealltwriaeth o natur a defnydd priodol o strategaethau ymchwil meintiol ac ansoddol a dulliau casglu data wrth ennill gwybodaeth droseddegol.
2. Y gallu i ddylunio ymchwil yn briodol a defnyddio offer ymchwil priodol mewn perthynas â phroblemau troseddegol yn eu cyd-destun
3. Y gallu i nodi'r materion moesegol mewn ymchwil i gwestiynau troseddegol ac i weithredu o fewn y Canllawiau Ymarfer Moesegol ar gyfer Troseddeg.

Content Summary

Nod y modiwl hwn yw rhoi profiad i fyfyrwyr o ddefnyddio dulliau ymchwil gwyddonol cymdeithasol, trwy ymchwilio i broblem(au) cymdeithasol a nodwyd gan bartner diwydiant (er enghraifft, o'r system cyfiawnder troseddol, awdurdod lleol, neu asiantaeth trydydd sector). Mae'r modiwl hwn felly yn ymgorffori dysgu seiliedig ar her drwyddo draw. Bydd myfyrwyr yn dysgu sut i gynnal ymchwil, gan gynnwys ysgrifennu cynnig ymchwil a chwestiynau ymchwil, penderfynu ar strategaethau, dyluniadau, samplu a dulliau ymchwil priodol, cyn gwneud cais am gymeradwyaeth foesegol y Gyfadran, a dosbarthu eu hoffer casglu data.

Learning and Teaching Methods

Activity Type Hours
Lecture 20
Supervised time in studio/workshop 30
Fieldwork 10
Independent Study 40
Directed Study 50
Formative Assessment - Independent 10
Problem / challenge based learning 40
Total Hours Selected 200

Learning Outcomes

# Learning Outcome
LO1 Nodi ystod o strategaethau ymchwil ansoddol a meintiol a dulliau casglu data, ac asesu priodoldeb eu defnydd wrth ennill gwybodaeth droseddegol.
LO2 Learning Outcome 2: Arddangos y gallu i ddylunio ymchwil, dewis strategaethau ymchwil priodol a chymhwyso offer ymchwil yn briodol, gan ystyried ystyriaethau moesegol perthnasol yng nghyd-destun problem droseddegol benodol.

Module Requisites

N/A

Assessment Criteria

Assessment Category Assessment Type Description Duration Word Count Weight (%) Best of? Pass Mark
Asynchronous Assessment Research Plan / Proposal / Project/ Log 1 Asesiad Anghydamserol Cynllun Ymchwil / Cynnig / Prosiect / Cofnod Cynnig ymchwil grwp, yn amlinellu'r strategaeth, dyluniad, samplu, ac offer casglu data y bwriedir eu defnyddio i ymchwilio i broblem a achosir gan bartner diwydiant. Yn gynwysedig o fewn hyn mae ffurflen gymeradwyaeth foesegol y Gyfadran (ni chaiff ei chyfrif yn y cyfrif geiriau) 0 3000 100 No 40

Assessment Matrix

Assessment Type Learning Outcomes
LO1 LO2
Research Plan / Proposal / Project/ Log 1

Reading List

Bryman, A. et al (2021) Bryman’s social research methods Oxford: Oxford university press

Case, S., Johnson, P., Manlow, D., Smith, R., and Williams, K. (2017) Criminology. Oxford: Oxford University Press. Penodau 1, 2, a 28.

Caulfied, L. and Hill, J. (2018) Criminological Research for Beginners: A Student’s Guide. Abingdon: Routledge

Davies, P., Francis, P. and Jupp, V. (2018) Doing Criminological Research Llundain: Sage

Gilbert, N. and Stoneman, P. (2016) Researching Social Life Llundain: Sage

Maxfield, M. and Babbie, E. (2016) Basics of Research methods for criminal justice and criminology Thomson/Wadsworth

Maxfield, M. and Babbie, E. (2018) Research Methods for Criminal Justice and Criminology (Wadsworth: Cengage Learning

Newburn, T. (2017) Criminology Llundain: Routledge. Penodau 37 a 38

Sarantakos, S. (2017) Social Research Hampshire: Palgrave

Westmarland, L. (2011) Researching Crime and Justice: Tales from the Field. Oxford: Routledge