CM1S019W - Amrywiaeth, Trosedd a Chyfiawnder 01 Sep 2022 - 31 Aug 2030 | Version 1
Associated Module Information
| Module Code: | CM1S019W | ||
|---|---|---|---|
| Module Title: | Amrywiaeth, Trosedd a Chyfiawnder | ||
| Faculty: | Faculty of Life Sciences and Education | ||
| Faculty Group: | Health, Sport and Professional Practice | ||
| Faculty Sub Group: | Criminology | ||
| Module Leader: | Daniel Welch | ||
| Module Team: | Allison Turner | ||
| First Intended Intake: | SEP 2022 | Final Year of Intake: | |
| Date Closed: | |||
| Credit Value: | 20 | Credit Level: | 4 |
| Language: | English | ||
| Percentage of Module Taught in Welsh: | 0 | ||
| Equivalent Module: | |||
| HECOS codes: | |||
| HECOS Code Weighting: | |||
Document Version Information
| Version | 1 |
|---|---|
| Valid From | 01 Sep 2022 |
| Valid To | 31 Aug 2030 |
Module Aims
1. Galluogi myfyrwyr i ddeall sut mae gwahanol rannau o gymdeithas yn cael eu heffeithio gan y modd y caiff trosedd ei ddiffinio, ei blismona a'i drin.
2. Galluogi myfyrwyr i ddeall sut mae gwahanol rannau o gymdeithas yn cael eu heffeithio gan y ffordd y mae deddfau'n cael eu gwneud a'u gorfodi.
3. Rhoi dealltwriaeth i fyfyrwyr o'r berthynas rhwng ystod eang o ffactorau cymdeithasol, trosedd a chyfiawnder.
4. Archwilio sut y gall perthyn i grwpiau cymdeithasol penodol effeithio ar ymwneud â throseddu, troseddoli, ymyleiddio ac erledigaeth.
5. Archwilio natur wahaniaethol y ffordd y caiff troseddau eu diffinio, y caiff cyfreithiau eu datblygu a'u gorfodi.
Content Summary
Nod y modiwl hwn yw rhoi dealltwriaeth i fyfyrwyr o sut mae gwahanol rannau o gymdeithas yn cael eu heffeithio gan y modd y caiff trosedd ei ddiffinio, ei blismona, yr eir i'r afael ag ef a sut mae deddfau'n cael eu gwneud a'u gorfodi. Gan archwilio ffactorau cymdeithasol allweddol, y mae rhai ohonynt wedi’u cynnwys o fewn y nodweddion gwarchodedig a nodir yn y Ddeddf Cydraddoldeb (2010), bydd y modiwl hwn yn archwilio sut y gall perthyn i grwpiau cymdeithasol penodol effeithio ar gyfranogiad mewn trosedd, troseddoli, ymyleiddio ac erledigaeth. Gan dynnu ar faterion cyfoes, ymchwil, polisi ac ymarfer ym maes cyfiawnder troseddol yn y DU a ledled y byd, bydd y ffactorau cymdeithasol a ganlyn a’u perthynas â throsedd a chyfiawnder yn cael eu harchwilio: oedran, anabledd, rhyw, hunaniaeth o ran rhywedd, hil/ethnigrwydd, crefydd a rhywioldeb. Bydd y modiwl yn archwilio ystod o faterion sy'n effeithio ar gydraddoldeb a'r system cyfiawnder troseddol gan wynebu'r tensiynau y mae gwahanol unigolion yn dod ar eu traws wrth ddod i gysylltiad ag ef. Bydd cysyniadau troseddoli ac erledigaeth a sut mae'r rhain yn ymwneud yn uniongyrchol â ffactorau cymdeithasol penodol yn cael eu cyflwyno. Bydd Troseddau Casineb a'r cyd-destunau gwleidyddol a chymdeithasol y mae hyn yn digwydd ynddynt hefyd yn cael eu harchwilio.
Learning and Teaching Methods
| Activity Type | Hours |
|---|---|
| Lecture | 12 |
| Practical classes and workshops | 36 |
| External visits | 16 |
| Independent Study | 80 |
| Directed Study | 20 |
| Problem / challenge based learning | 36 |
| Total Hours Selected | 200 |
Learning Outcomes
| # | Learning Outcome |
|---|---|
| LO1 | Bydd myfyrwyr yn dangos dealltwriaeth feirniadol o'r berthynas rhwng trosedd ac amrywiaeth cymdeithasol. |
| LO2 | Bydd myfyrwyr yn deall sut mae gwahanol grwpiau cymdeithasol yn profi trosedd a'r system cyfiawnder troseddol. |
Module Requisites
N/A
Assessment Criteria
| Assessment Category | Assessment Type | Description | Duration | Word Count | Weight (%) | Best of? | Pass Mark |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Asynchronous Assessment | Report 1 | Bydd yn ofynnol i bob myfyriwr ysgrifennu adroddiad cryno ar wahaniaethu, trosedd a chyfiawnder a fydd yn cynnwys argymhellion ac atebion byd go iawn sy'n mynd i'r afael â gwahaniaethu y tu mewn a'r tu allan i'r system cyfiawnder troseddol. | 0 | 1500 | 40 | No | 40 |
| Synchronous Online Oral Assessment | Presentation (Synchronous Online) 1 | Bydd myfyrwyr yn cael eu dyrannu i grwpiau a bydd pob grwp yn cael un ffactor cymdeithasol a gofynnir iddynt drafod a chyflwyno sut y gall y ffactor cymdeithasol penodol hwn effeithio ar gyfranogiad unigolion mewn troseddu / eu troseddoli / ymgysylltu â'r CJS / ymateb i'w herlid. 60% 40 | 0 | N/A | 60 | No | 40 |
Assessment Matrix
| Assessment Type | Learning Outcomes | ||
|---|---|---|---|
| LO1 | LO2 | ||
| Report 1 | ✔ | ✔ | |
| Presentation (Synchronous Online) 1 | ✔ | ✔ | |