FP1S003W - Sgiliau Allweddol ar gyfer Gwyddoniaeth Fforensig 01 Sep 2023 - 31 Aug 2028 | Version 1
Associated Module Information
| Module Code: | FP1S003W | ||
|---|---|---|---|
| Module Title: | Sgiliau Allweddol ar gyfer Gwyddoniaeth Fforensig | ||
| Faculty: | Faculty of Computing, Engineering and Science | ||
| Faculty Group: | Applied Sciences | ||
| Faculty Sub Group: | Chemistry and Forensics | ||
| Module Leader: | Mia Lambert | ||
| Module Team: | Sheri Murrell, Natasha Galea, Peter Miedziak, Hannah Minton, Paul Jones, Zella Parry, Mark Boulter, James McCormack | ||
| First Intended Intake: | SEP 2027 | Final Year of Intake: | 2027 |
| Date Closed: | |||
| Credit Value: | 20 | Credit Level: | 4 |
| Language: | Welsh | ||
| Percentage of Module Taught in Welsh: | 25 | ||
| Equivalent Module: | |||
| HECOS codes: | 100386 - forensic biology | 100388 - forensic science | 101223 - condensed matter physics |
| HECOS Code Weighting: | 33 | 34 | 33 |
Document Version Information
| Version | 1 |
|---|---|
| Valid From | 01 Sep 2023 |
| Valid To | 31 Aug 2028 |
Module Aims
Darparu sylfaen wybodaeth a sgiliau i gynnal ymchwil wyddonol broffesiynol a gwerthuso setiau data. Dangos dealltwriaeth o'r sgiliau sy’n ofynnol i fod yn ymarferydd fforensig.
Wrth ymgysylltu â'r modiwl, bydd myfyrwyr yn cyflawni’r Meysydd Ymddygiad lefel-briodol canlynol yn llawn sy’n rhan o Briodweddau Graddedigion PDC:
Cyfathrebu: Ymddygiad 1,2
Arloesedd a Menter: Ymddygiad 1, 2
Rheoli Prosiect: Ymddygiad 1,2
Llythrennedd Digidol: Ymddygiad 1 a 3
Arweinyddiaeth: Ymddygiad 1 a 3
Ymwybyddiaeth Fasnachol: Ymddygiad 1
Mae'r galluoedd sy'n gysylltiedig â'r ymddygiadau hyn i'w gweld yn y tabl Priodoleddau Graddedig ar ddiwedd y disgrifydd
Content Summary
Although this module is listed as Optional in systems for operational reasons, its profile within the course is FP1S003W and should be treated as such for the purposes of considering student profiles and when considering award and progression decisions.
Dealltwriaeth ystadegol a mathemategol –
Cwmpasu’r hanfodion ystadegau sydd yn ofynnol ar gyfer dehongli fforensig yn seiliedig ar dystiolaeth fel tebygolrwydd, gwyriad safonol, Cyflwyniad i Theorem Bayes. Dadansoddi, dehongli a chyflwyno canlyniadau ymchwiliadau gwyddonol / troseddol. Ystadegau data. SM (4 awr)
Dealltwriaeth fathemategol i gwmpasu BODMAS, cromfachau, trin ac aildrefnu hafaliadau. Cyflwyniad graffigol, integreiddio, a dehongli graffiau gwyddonol. Logarithmau a mynegeion. Ffracsiynau, cymarebau a gweithio gyda graddfeydd. Dealltwriaeth o gamgymeriadau canrannol a chywirdeb arbrofion a phwysigrwydd hyn mewn perthynas ag arbrofion. NG / PM (1422 awr)
Sgiliau Labordy – Addysgu sgiliau sydd yn hanfodol yn y labordy gan gyfeirio at bwysigrwydd dadansoddi tystiolaethol ac osgoi halogiad. Cynnwys sgiliau fel defnyddio pipedau, microsgopau, offer labordy sylfaenol. Cysylltu'n ôl â'r sgiliau mathemategol a ddysgir i'r myfyrwyr. HM / MR/ZP/MB (10 awr)
Ymchwil ac Ysgrifennu Gwyddonol – Deall pwysigrwydd ymchwil a dangos gallu i grynhoi themâu allweddol o ffynonellau ysgolheigaidd perthnasol. Datblygu gwerthfawrogiad o safbwyntiau gwahanol mewn ymchwil a sut y gallwn ddehongli'r rhain. Datblygu'r sgiliau allweddol sydd eu hangen i adnabod dulliau o fewn ffynonellau ysgolheigaidd a chyfeirio ym mhob adroddiad. Uniondeb Academaidd a Gwyddonol gan gynnwys gofynion cyfeirio, systemau cyfeirio a'r weithred o lên-ladrad a throseddau proffesiynol. IMRaD. Cymryd nodiadau a threfnu amser. HM/MR (4 awr)
Sgiliau Llythrennedd Digidol – Datblygu sgiliau myfyrwyr yn y feddalwedd pwnc-benodol a ddefnyddir drwy gydol cyflwyniad y cwrs gan gynnwys Excel, Word a SPSS. NG/PM/MR/HM (0 awr ychwanegol)
Cwrs Cynefino Iechyd a Diogelwch: Iechyd a Diogelwch Sylfaenol i ymarfer ar gyfer gwaith labordy (SK).
Cyflogadwyedd – Gwerthfawrogiad o ble mae'r pynciau yn ffitio o fewn cyflogaeth y dyfodol. Dealltwriaeth sylfaenol o CV a llythyr eglurhaol gwyddonol priodol. (1 awr).
Sgiliau Ysgrifennu Myfyriol – Deall pwysigrwydd ymarfer myfyriol a sgiliau i ymgymryd ag ymarfer myfyriol effeithiol. (0 awr).
Learning and Teaching Methods
| Activity Type | Hours |
|---|---|
| Lecture | 5 |
| Tutorial | 4 |
| Practical classes and workshops | 12 |
| Supervised time in studio/workshop | 15 |
| Independent Study | 126 |
| Directed Study | 30 |
| Formative Assessment - Scheduled | 2 |
| Problem / challenge based learning | 6 |
| Total Hours Selected | 200 |
Learning Outcomes
| # | Learning Outcome |
|---|---|
| LO1 | Arddangos sgiliau ymarferol a digidol i fod yn llwyddiannus wrth ymchwilio i ddadansoddiad gwyddonol. |
| LO2 | Arddangos gallu i gynnal ymchwil ysgolheigaidd a dehongli data gwyddonol. |
Module Requisites
N/A
Assessment Criteria
| Assessment Category | Assessment Type | Description | Duration | Word Count | Weight (%) | Best of? | Pass Mark |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Asynchronous Assessment | Self Reflective Assessment 1 | Getting Academically Ready | 0 | 1000 | 25 | No | 40 |
| Asynchronous Assessment | Practical Written Work 1 | A written element built around practical workshops completed in-class. | 0 | 1000 | 75 | No | 40 |
Assessment Matrix
| Assessment Type | Learning Outcomes | ||
|---|---|---|---|
| LO1 | LO2 | ||
| Self Reflective Assessment 1 | ✔ | ✔ | |
| Practical Written Work 1 | ✔ | ✔ | |