CM1S020W - Archwilio Trosedd a Gwyredd 01 Sep 2024 - 31 Aug 2030 | Version 2
Associated Module Information
| Module Code: | CM1S020W | ||
|---|---|---|---|
| Module Title: | Archwilio Trosedd a Gwyredd | ||
| Faculty: | Faculty of Life Sciences and Education | ||
| Faculty Group: | Policing and Criminology | ||
| Faculty Sub Group: | Criminology | ||
| Module Leader: | Nerys Musgrove | ||
| Module Team: | Daniel Welch, Helen Martin, Janine Vickery, David Morgan | ||
| First Intended Intake: | SEP 2024 | Final Year of Intake: | 2029 |
| Date Closed: | |||
| Credit Value: | 20 | Credit Level: | 4 |
| Language: | Welsh | ||
| Percentage of Module Taught in Welsh: | 100 | ||
| Equivalent Module: | CM1S020 | ||
| HECOS codes: | |||
| HECOS Code Weighting: | |||
Document Version Information
| Version | 2 |
|---|---|
| Valid From | 01 Sep 2024 |
| Valid To | 31 Aug 2030 |
Module Aims
Nod y modiwl yw gwreiddio gwybodaeth a dealltwriaeth o esblygiad damcaniaeth droseddegol. Nod y modiwl yw rhoi dealltwriaeth i fyfyrwyr o natur a graddau trosedd a gwyredd trwy archwilio datblygiadau hanesyddol a chyfoes.
Content Summary
Mae'r modiwl hwn yn olrhain genedigaeth a thwf Troseddeg ac yn ystyried rhai o'i phrif gysyniadau damcaniaethol.
Mae’r modiwl yn canolbwyntio ar ddamcaniaethau cymdeithasegol a datblygiadol cyfoes trosedd yn erbyn cefndir o’r syniadau clasurol o fewn y maes, bydd y modiwl hwn yn rhoi cyfle i israddedigion ymgysylltu â’r dadleuon mwyaf diweddar mewn maes o ddiddordeb mawr yn y gymdeithas gyfoes. , gan ddefnyddio cysyniadau a damcaniaethau troseddeg. Bydd y modiwl hwn yn cyflwyno ac yn archwilio dealltwriaethau cymdeithasegol o drosedd a gwyredd. Bydd yn helpu myfyrwyr i archwilio sut mae trosedd yn cael ei llunio yn gymdeithasol, yn ddiwylliannol ac yn hanesyddol ac felly bydd yn dangos sut mae trosedd yn amrywio o bryd i'w gilydd, o le i le ac yn dibynnu ar y cyd-destun. Bydd yn archwilio'r berthynas rhwng troseddu neu droseddoli ac ystod o ffactorau cymdeithasol eraill megis pwer, tlodi, cyfoeth a statws. Bydd yn archwilio effaith prosesau cymdeithasol ar sut y caiff trosedd ei ddiffinio, y caiff cyfreithiau eu datblygu a'u gorfodi yn ogystal â sut y caiff trosedd ei mesur a'i chofnodi. Bydd yn cyflwyno myfyrwyr i ystod o ddamcaniaethau cymdeithasegol, datblygiadol, biolegol a seico-gymdeithasol a ddefnyddir i egluro troseddoldeb, ynghyd ag ystyried ymyriadau sy'n seiliedig ar dystiolaeth gyda'r bwriad o sicrhau gostyngiad mewn aildroseddu.
Bydd y modiwl hwn hefyd yn rhoi cyfle i fyfyrwyr ddod yn Droseddegwyr gweithgar wrth iddynt ystyried pam fod pobl yn troseddu, o safbwyntiau datblygiadol, biolegol a seico-gymdeithasol. Bydd y modiwl hwn hefyd yn herio myfyrwyr i ystyried sut mae esboniadau am droseddoldeb wedi datblygu dros amser.
Bydd rhywfaint o gynnwys dangosol y modiwl hwn yn cynnwys y canlynol:
• Theori Dewis Rhesymegol
• Yr Ysgol Glasurol
• Damcaniaethau datblygiadol, biolegol a seico-gymdeithasol
• Durkheim
• Ysgol Chicago
• Esboniadau cymdeithasegol fel damcaniaeth straen
• Troseddeg feirniadol (Marist & Feminist)
• Theori Niwtraleiddio
• Anhrefniadaeth gymdeithasol a chysylltiad gwahaniaethol
• Bonger a'r economi wleidyddol
• Hirschi a theori rheoli
• Isddiwylliannau a thramgwyddoldeb
• Theori labelu Becwyr.
Learning and Teaching Methods
| Activity Type | Hours |
|---|---|
| Lecture | 24 |
| Practical Classes and Workshops | 24 |
| Independent Study | 74 |
| Directed Study (including online independent learning) | 78 |
| Total Hours Selected | 200 |
Learning Outcomes
| # | Learning Outcome |
|---|---|
| LO1 | Trafod amrywiaeth o ddamcaniaethau troseddegol, cymdeithasegol neu ddatblygiadol ynghylch trosedd. |
| LO2 | Trafod amrywiaeth o ddamcaniaethau troseddegol, cymdeithasegol neu ddatblygiadol am droseddu y gellid eu defnyddio i egluro ystod o droseddu. |
Module Requisites
N/A
Assessment Criteria
| Assessment Category | Assessment Type | Description | Duration | Word Count | Weight (%) | Best of? | Pass Mark |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Asynchronous Assessment | Report 1 | Mae'n ofynnol i fyfyrwyr gynhyrchu adroddiad yn seiliedig ar achos troseddwr difrifol a/neu rywiol a gafwyd yn euog, sydd wedi'i ddogfennu mewn llenyddiaeth academaidd bresennol. Bydd myfyrwyr yn dewis un achos o ddetholiad | 0 | 1500 | 50 | No | 40 |
| Synchronous Online Oral Assessment | Oral Assessment (Internally assessed, Online) 1 | Cyflwyniad Unigol ar ddamcaniaethau Troseddegol, Cymdeithasegol neu fiolegol – naill ai wyneb yn wyneb neu ar-lein (dewis y myfyriwr). | 10 | N/A | 50 | No | 40 |
Assessment Matrix
| Assessment Type | Learning Outcomes | ||
|---|---|---|---|
| LO1 | LO2 | ||
| Report 1 | ✔ | ✔ | |
| Oral Assessment (Internally assessed, Online) 1 | ✔ | ✔ | |