DG1S51W - Ysgrifennu copi 19 Jul 2024 - 31 Aug 2026 | Version 0
Associated Module Information
| Module Code: | DG1S51W | ||
|---|---|---|---|
| Module Title: | Ysgrifennu copi | ||
| Faculty: | Faculty of Business and Creative Industries | ||
| Faculty Group: | Fashion, Marketing and Photography | ||
| Faculty Sub Group: | Fashion Marketing and Photography | ||
| Module Leader: | Lee Thomas, Molly Owens | ||
| Module Team: | Steven Wright | ||
| First Intended Intake: | SEP 2024 | Final Year of Intake: | 2025 |
| Date Closed: | |||
| Credit Value: | 20 | Credit Level: | 4 |
| Language: | Welsh | ||
| Percentage of Module Taught in Welsh: | 25 | ||
| Equivalent Module: | |||
| HECOS codes: | |||
| HECOS Code Weighting: | |||
Document Version Information
| Version | 0 |
|---|---|
| Valid From | 19 Jul 2024 |
| Valid To | 31 Aug 2026 |
Module Aims
• Datblygu eich gallu i ysgrifennu copi trawsieithol ar gyfer gwahanol fformatau hysbysebu ac ar gyfer cynulleidfaoedd targed gwahanol, gan fabwysiadu’r iaith, y naws a’r arddull yn unol â hynny
• Cyflwyno sgiliau teipograffyddol priodol a chymhwyso’r wybodaeth hon i amrywiaeth o ganlyniadau hysbysebu
• Cyfuno ysgrifennu copi, teipograffeg a chreu delweddau o fewn canlyniad hysbysebu creadigol priodol
Content Summary
Mae hysbysebu yn ddull cyfathrebu sy’n seiliedig ar eiriau, ac mae’r gallu i ysgrifennu copi creadigol effeithiol yn rhywbeth y mae galw amdano bob amser. Boed hynny yn benawdau neu’n is-benawdau bachog ar bosteri mewn safleoedd bysau neu’r traethodau mwy ymgysylltiol ar y London Underground, mae gallu ysgrifennu’n greadigol ar gyfer ymgyrch hysbysebu yr un mor bwysig – os nad yn fwy felly – na gallu delweddu un.
Mae'r modiwl hwn yn eich galluogi i archwilio ac arbrofi gydag effaith greadigol geiriau, ar eu pen eu hunain neu ochr yn ochr â delweddau.
Byddwch yn cael eich addysgu gan awduron a chyflwynwyr arbenigol o amrywiaeth o gefndiroedd, a byddwch yn cael ymarferion sydd wedi’u dylunio i ddatblygu eich gallu i ysgrifennu’n gryno ac ar gyfer amrywiaeth o gynulleidfaoedd a senarios.
Byddwch yn creu deialog ac yn astudio enghreifftiau o ddrama a chomedi, gan wella eich sgiliau o ran hoelio sylw, ennyn diddordeb, meithrin awydd ac ysgogi ymateb gan y gynulleidfa.
Ac i wella eich hyder wrth gyflwyno i eraill, byddwch yn datblygu cyflwyniad neu sgwrs fer i’w cyflwyno i gynulleidfa fach.
Drwy gydol y modiwl, byddwch yn arbrofi gyda gwahanol fathau o ysgrifennu, a bydd gennych bortffolio o waith erbyn diwedd y modiwl.
Learning and Teaching Methods
| Activity Type | Hours |
|---|---|
| Lecture | 5 |
| Seminars | 10 |
| Independent Study | 110 |
| Directed Study (including online independent learning) | 54 |
| Formative assessment - scheduled | 1 |
| Total Hours Selected | 180 |
Learning Outcomes
| # | Learning Outcome |
|---|---|
| LO1 | Dadansoddi’r defnydd o gopi, deialog, plot, llais, datblygu cymeriadau a hanfod llais y brand mewn ymgyrchoedd hysbysebu hanesyddol a chyfoes. |
| LO2 | Ysgrifennu’n effeithiol ar gyfer amrywiaeth o gyfryngau, sy’n briodol i gyd-destun proffesiynol penodol ac wedi’i addasu yn unol â’r math o neges, cyfrwng a chynulleidfa. |
Module Requisites
N/A
Assessment Criteria
| Assessment Category | Assessment Type | Description | Duration | Word Count | Weight (%) | Best of? | Pass Mark |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Asynchronous Assessment | Visual Journal 1 | Dadansoddiad o amrywiaeth o hysbysebion a fformatau eraill (e.e. cyfryngau cymdeithasol, cyfryngau a enillir, hysbysebion delweddau symudol a ffilmiau byr, print, OOH, copi byr a hir).Eich cyfnodolyn yw'r lle i roi rhyddid i’ch barn ar negeseuon hysbysebu rydych wedi'u gweld, ni waeth beth yw'r cyfrwng. | 0 | N/A | 30 | No | 40 |
| Asynchronous Assessment | Portfolio 1 | Portffolio trawsieithol unigol o waith ysgrifennu, sy’n cynnwys nifer o aseiniadau drwy gydol y semester. Mae hwn yn gyfle i ysgrifennu ar gyfer amrywiaeth o gyfryngau a chynulleidfaoedd, ac yn lle i arbrofi, yn ogystal â chyfle i chi ddod o hyd i’ch ‘llais’. | 0 | N/A | 70 | No | 40 |
Assessment Matrix
| Assessment Type | Learning Outcomes | ||
|---|---|---|---|
| LO1 | LO2 | ||
| Visual Journal 1 | ✔ | ✔ | |
| Portfolio 1 | ✔ | ✔ | |